UNIVERSİTE

Adnan Menderes Üniversitesi Sultanhisar M.Y.O Ahmet Hakkı Balcıoğlu Kampüsü Yerleşkesi yakın çevresinde bulunan diğer üniversite yapılarının tüm sosyal yaşam ihtiyacını karşılamak üzere hayata geçirilmiş bir projedir.

Batman Üniversitesi Yerleşkesi'nin ilk yapılarından biri olarak ele alınan bu projede büyümeye açık, esnek bir yapı düşüncesi tasarımdaki ana kurguyu oluşturdu. Bölümleri oluşturan birimlerin; toplantı, yönetim ve ortak kullanımlar gibi işlevleri içinde barındıran bir ana mekâna takılması öngörüldü.

Bilkent 4’lü amfi binası, üniversitenin merkez kampusünde İdari Bilimler Fakülte binasının hemen yanında dar bir parselde yer almaktadır. Çevre dokuda Güzel Sanatlar Fakültesi binalarının avlulu yapılaşma düzenine referans verecek şekilde, komşu yapıların oranları dışına çıkmadan, mevcut İdari Bilimler yapısı ile avlulu bir ilişki kurmak amaçlanmıştır.

454 447 m2 alanda oluşturulan kampuste Bitlis’in sert kış şartları düşünülerek fakülteler ile merkez tesisler arasında tüp geçişler tesis edilmiştir.

Çankaya Üniversitesi Yeni Kampüsü açık kapı politikası ile, serbest çevresel tasarımı ve gerçekleştirdiği kültürel olaylarıyla çevresinde bir merkez olmayı hedeflemiştir. Arazinin istenen yapı programına göre oldukça yoğun zemin kullanımı gerektiren bir yerleşimi zorunlu kılması nedeniyle yapılar arasında iç boşluklar ve sürprizli dış mekan dizileri ile yayaların kullanacağı adalar planlandı.

Hazırlık Okulu, Fatih Üniversitesi Büyükçekmece Kampüsü'nde, yemekhane ile öğrenci yurtlarına inen yol üzerinde konumlanmıştır.

Kütle tektoniği ve cephe diliyle özgünleşen eğitim binasının çıkış fikrini, temel hukuk kavramlarını temsilen “denge” ve “eşitlik” oluşturdu.

Projenin tasarım odağını farklı kütlelerin eklemlenebileceği ve bir iç sokak olarak işlev gören lineer bir atrium oluşturdu.

12.500 m2 kapalı alanda, eski bir kamyon montaj fabrikası içine derslikler, anfiler, 2 adet salon, kütüphane, kafeterya ve ofisler yerleştirildi.

İstanbul Bilgi Üniversitesi’nin artan mekan gereksinimleri nedeniyle Dolapdere Kampüsü’ne ek bina yapılmasına karar verildi ve mevcut binanın arkasındaki 5640 m2 lik boş parsel üzerinde proje çalışmasına başlandı.

Sütlüce’de yaklaşık 40.000m2 kapalı alana sahip ofis işlevi için hazırlanmış binalar grubunu, üç fakülteyi içererek bir üniversite yerleşkesine dönüştürme işidir bu. İletişim, Hukuk ve Ticari Bilimler Fakülteleri; mimarinin izin verdiği ölçüde her bir blokta ayrı ayrı konuşlandırılmıştır.

İTÜ Merkezi Derslik Binası, farklı programlara devam eden öğrencilerin ortak derslerinin verileceği amfiler, seminer odaları, bilgisayar laboratuarları, öğretim üyesi odaları, kafeterya vb. mekânları barındırmaktadır.

Farklı tasarım disiplinlerinden b bölüm, “bütünleşik tasarım anlayışı” doğrultusunda bir çatı altında tasarlandı. Binanın şeffaf dış cephesi, cam ve brüt beton uygulaması, doğal ve geri dönüşümlü malzemelerin kullanımı fakültenin eşitlikçi, demokratik ve yenilikçi tasarım felsefesini desteklemektedir.

Ülkemizde devlet üniversitelerine ait birçok bina tasarım süreleri ve bütçeler açısından kısıtlı imkânlarla projelendirilmektedir. Morfoloji Binası bu kısıtlı imkânlar içinde, doğru projelendirme süreçleri ve tercihler yapıldığında, fark yaratan, günümüz ihtiyaçlarını karşılayan, kullanıcısı ile barışık bir proje elde edilebileceğini kanıtlamayı hedefleyen bir uygulamadır.

Ayhan Şahenk Tarım Bilimleri ve Teknolojileri Fakültesi’nin, ülkemizde ileri tarım araştırmalarının yapılmasını sağlayacak ve bilimsel çalışmalarıyla tarım sektörüne stratejik değer katacak bir eğitim kurumu olarak faaliyet göstermesi hedefleniyor.

Proje bir “duvar mimarisi” gibi ele alınmıştır. Bir cephe kaplamasıymış gibi tasarlanan duvarlar aynı zamanda taşıyıcı olma özelliği de taşır.

ODTÜ KKK içinde yer alan eğitim ve laboratuvar blokları tasarlanırken, yerel ölçek, doku ve iklime uyum gözetilmiştir. Yerleşkenin master planında tanımlanmış yürüyüş yolu ve ızgara plan örgüsü, sürekli bir kentsel mekân şeklinde ele alınarak, manzaraya ve eğime göre yönlenen dört adet blok önerilmiştir.

Tasarım, birbirinden bağımsız girişleri olan üç ana yapı grubundan oluşur. Makine, inşaat ve kimya mühendisliği laboratuvar blokları arasında tanımlanan plaza ve üstteki saçak, tasarımın odak noktasıdır.

İşletme Fakültesi’nin tasarımı kampusün ana meydanının kuzey sınırını tanımlaması itibariyle ayrı bir önem taşımaktadır. Binaya giriş, akademik aks üzerinde yer alan meydandan alındı ve bu giriş, meydanın devamı olarak tasarlanmış büyük bir atrium ile tanımlandı.

Samsun’nun 2. Üniversitesi olarak eğitime 2012 -2013 yılında başlayan Canik Başarı Üniversitesi 2008 yılında kuruldu.

Proje üç ayrı fonksiyonu barındırır; eğitim, sosyal\ortak mekanlar ve yurt. İki ucu arasında bir kat kot farkı olan arsada üç ayrı birime üç farklı kottan giriş sağlanır.

Dekanlıkları da içeren ‘Akademik Forum’ un doğu yönünde yer alan Mühendislik Fakültesi/Çevre Mühendisliği Bölümü yapısının üç ana kütlesi sırasıyla, kademeli Laboratuvar Bloğu, merkezde Atrium-Fuaye ve nihayet derslikler ile ofisleri içine alan Derslik-Yönetim Bloğu’ dur.

Akademik Forumun batı yönünü tutan Fen Fakültesi Kimya Bölümü Binasının laboratuvar kısmı vadiye doğru meyilli araziye kademeli teraslar düzeninde oturmaktadır. Atrium-Fuaye’ ye ana girişten girildiğinde solda laboratuvarlara sağda dersliklere ulaşılabilmektedir.

TED Üniversitesi Kolej Yerleşkesi kent belleğinde yer etmiş, Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Bölge Kurulu’nca tescil edilmiş, müdahale sınırları oldukça dar bir alanda projelendirilmiştir.

TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi Kampusünün ilk yapıları olan eğitim, idare ve spor merkezi yapılarına, mevcut özel bir orta öğretim yapısının renovasyonu yapılarak başlanmıştır.

Yapı, dikdörtgen bir kutunun eğimli bir araziyle kurduğu ilişkiden kaynaklı tasarım kararları doğrultusunda gerçekleştirilmiştir.

"SanatFabrikası” kavramı, projenin geliştirilmesinde ve tasarımında “üstkavram” olarak seçilmiştir. Sanat’ın “zaman” ve üretildiği “mekân” bağlamında sürdürülebilir olması durumu, tasarımcıların daha önce kullandıkları “fabrika” kavramını sürdürme kararlarını doğrudan etkilemiştir.

2011 Yılında eğitim hizmeti vermeye başlayan bina, 6654 metrekare kapalı alana sahiptir. 30 adet öğretim üyesi odası, teorik ve uygulamalı derslikler, sergi holleri, toplantı salonları, yönetim birimi, çok amaçlı terası ve açık otoparkı binanın genel kullanım alanlarını kapsar.

Uşak Üniversitesi Laboratuvar Binası ve Araştırma Merkezi yaklaşık 4.000 m² kapalı alana sahip bir merkezi araştırma olarak tasarlandı. Bina programının iki faza bölünerek inşa edilmesi öngörüldü.

Uşak Üniversitesi Merkezi Derslik Bloğu, üniversite yerleşkesinin ortak yeşil alanına açılan ön avlusu ile tanımlanan, “çoğulcu bir öğrenme çevresi” niteliğinde tasarlanmıştır.